每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子完美無(wú)缺，然而實(shí)際上卻往往事與愿違。

“別人家的好孩子”成了我們心中永遠(yuǎn)的刺。

就像很多人總幻想生活在遠(yuǎn)方，卻忘了過(guò)好眼下的日子一樣， 永遠(yuǎn)把希望寄托在孩子的改變，而對(duì)他的當(dāng)下不予接納，也是當(dāng)代家長(zhǎng)們普遍的內(nèi)傷。

前不久，從日常陪伴小銘的銘媽身上，我也看到了一點(diǎn)這樣的跡象，好在看到下面這篇文章，及時(shí)提醒!及時(shí)調(diào)整!現(xiàn)在，我們和小銘的好日子，終于又回來(lái)了!

曾有這樣一個(gè)視頻：一位記者采訪一些父母和他們的孩子。

記者問(wèn)父母：“如果給您的孩子打分，您會(huì)打多少分呢?”

爸爸媽媽們一個(gè)個(gè)開始細(xì)數(shù)起孩子的不足之處，然后遲疑地回答：“70分吧”、“85分”、“我覺得90分吧”……

當(dāng)記者問(wèn)起正在玩耍的孩子們:“如果讓你給爸爸媽媽打分，你會(huì)打多少分?”孩子們揚(yáng)起稚氣的小臉，驕傲地回答：“嗯，100分”，“我給媽媽100分!”……

果然，狗不嫌家貧，兒不嫌母丑。

在小孩子的眼中，父母都是完美的，而在家長(zhǎng)眼中，孩子都是有缺點(diǎn)的，十全十美的都是別人家的孩子。

01

這世上，沒(méi)有十全十美的孩子

我有一位朋友，兒子是去年本市高考理科探花。我眼中的這個(gè)孩子堪稱完美，成績(jī)好，懂事大方，孝敬父母，待人有禮貌?？稍谒麐寢屟壑校彩莻€(gè)不完美的孩子。

他媽媽不滿意地說(shuō)：“孩子有很多缺點(diǎn)，最遺憾的是小時(shí)候沒(méi)有訓(xùn)練好他的協(xié)調(diào)性，在嬰兒期，他沒(méi)學(xué)會(huì)爬，就直接學(xué)走路，沒(méi)經(jīng)歷爬行階段的孩子，腦部與各項(xiàng)身體發(fā)展都會(huì)受到影響，所以他不像別的孩子那么手腳靈活。”

先生的一位同事，女兒是前幾年的高考文科狀元，上的北大法律系。這孩子各方面能力都很強(qiáng)，從小獨(dú)立自主，學(xué)習(xí)從沒(méi)讓爸媽操心過(guò)。

上大學(xué)的時(shí)候，自己拉贊助，背包旅游看世界。畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)頂級(jí)律師事務(wù)所工作。這樣的孩子讓我們羨慕嫉妒。

可狀元爸爸嘆氣說(shuō):“女孩太優(yōu)秀、太獨(dú)立自主也不好，操心啊，怕她將來(lái)成了剩女，找不到對(duì)象啊。”

再優(yōu)秀的孩子，也會(huì)有爸媽不滿意的地方。

天下所有的孩子都不完美，這世上沒(méi)有完美的孩子。 

02

承認(rèn)差異，接納孩子的不完美

我和先生，一個(gè)本科，一個(gè)碩士，我們都是985院校畢業(yè)，在同齡人里還算智商不錯(cuò)。到了女兒這，學(xué)習(xí)上卻不是一般的費(fèi)勁。三年級(jí)第一次英語(yǔ)考試，女兒考了68分，全班倒數(shù)第一，而班里20多個(gè)孩子滿分。我的心都涼了半截。

我的焦慮導(dǎo)致情緒不好，常常會(huì)批評(píng)女兒。有時(shí)候一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題反復(fù)講幾遍，她還是不會(huì)，我就按捺不住心中的怒氣了，高聲訓(xùn)斥她幾句。

她委屈地哭了，我很后悔，但下次還這樣。周而復(fù)始，惡性循環(huán)。那段時(shí)間，我們一家人都過(guò)得糟糕透了。

經(jīng)歷了一系列的打擊后，我不得不承認(rèn)女兒在學(xué)習(xí)上，的確不靈光。

我開始反思自己，她再不完美，也是我的女兒，我不管她誰(shuí)管她?我再吼她，她也不能提高1分。

相反，這給她帶來(lái)更多的負(fù)能量，還會(huì)氣得我肝疼。

我們彼此折磨，痛苦萬(wàn)分。不接納她，于她于我，有百害而無(wú)一利。

回想女兒剛出生時(shí)，我最初的小小愿望，不就是希望她：

健康而快樂(lè)地生活嗎？

從什么時(shí)候起，給她戴上了更多的枷鎖？

讓她背負(fù)了更高的期望？

從什么時(shí)候起，我開始想讓她成為“別人家的孩子”，而不是她自己本來(lái)的樣子呢?

反思之后，我開始調(diào)整自己的心態(tài)，降低對(duì)女兒的期望值。既然她不能成為萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)中心，那就做個(gè)坐在臺(tái)下為別人鼓掌的普通人吧，只要她自己內(nèi)心是快樂(lè)的，我又有什么不開心的?

漸漸地，我開始控制自己的情緒，開始學(xué)著耐心，學(xué)著接納孩子。

接納不完美的孩子，真的很痛苦，也很艱難。

但從心里接納孩子后，我發(fā)現(xiàn)自己不那么焦慮了，孩子也不那么糟糕了。

03

只有接納，孩子才能成長(zhǎng)

我們常用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，卻忘了他們還只是個(gè)孩子;

我們總是讓孩子以超越別人為目標(biāo)，卻沒(méi)看到孩子自己和自己比的進(jìn)步;

這世上你不是完美的父母，就別去苛求孩子完美。

孩子之所以成長(zhǎng)，就是在不斷改善自己的不完美之處。

女兒英語(yǔ)考68分，那我們就每天學(xué)。每天早上在家讀上半小時(shí)英語(yǔ)，晚上睡覺再聽上一刻鐘，平時(shí)再找本習(xí)題集給她開開小灶。

不是有一個(gè)一萬(wàn)小時(shí)理論嗎，只要堅(jiān)持，終將一天比一天有進(jìn)步。

而兩年過(guò)去，到了四年級(jí)，女兒的英語(yǔ)已經(jīng)從倒數(shù)第一，變成了后來(lái)的滿分。

接納你的孩子，孩子才會(huì)改變。

世上沒(méi)有十全十美的人，但每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，做父母的，就是要接納孩子的不完美，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致。

每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。

不要看著別人的花怒放了，自己那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。

承認(rèn)孩子的不足，接納孩子，讓孩子在自己的時(shí)區(qū)里，不緊不慢、不慌不忙、不驕不躁、按部就班地成長(zhǎng)，不知不覺中，孩子會(huì)進(jìn)步，而你也會(huì)幸福。

總之：

在這個(gè)世界上，沒(méi)有哪個(gè)孩子是完美的。他們可能會(huì)有各種各樣的缺點(diǎn)和不足，比如學(xué)習(xí)成績(jī)不好、性格內(nèi)向、缺乏自信等等。然而，作為父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納孩子的不完美，這是我們成為好父母的必修課。

接納孩子的不完美，意味著我們要接受他們的缺點(diǎn)和不足，而不是試圖去改變他們。我們要理解每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，這些特點(diǎn)可能與我們的期望不同，但這并不代表他們不好或者有問(wèn)題。相反，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，幫助他們發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)。

接納孩子的不完美，也意味著我們要學(xué)會(huì)包容和理解他們的錯(cuò)誤和失敗。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤是他們成長(zhǎng)的一部分。我們不能因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)就否定他們的價(jià)值和能力，而是應(yīng)該幫助他們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

接納孩子的不完美，還意味著我們要給孩子足夠的自由和空間去發(fā)展自己的興趣和愛好。孩子們有自己的想法和追求，我們不能把自己的期望強(qiáng)加給他們，而是應(yīng)該支持他們追求自己的夢(mèng)想。我們可以幫助他們找到自己的興趣點(diǎn)，提供必要的支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)谧约合矚g的領(lǐng)域取得成功。

最后，接納孩子的不完美，也意味著我們要學(xué)會(huì)愛他們。愛是無(wú)條件的，我們愛孩子不是因?yàn)樗麄兺昝?，而是因?yàn)樗麄兪俏覀兊暮⒆?。我們要用愛和理解去包容他們的缺點(diǎn)和不足，幫助他們成長(zhǎng)為獨(dú)立、自信、有愛心的人。

總之，接納孩子的不完美是每個(gè)父母都應(yīng)該學(xué)會(huì)的一門功課。只有當(dāng)我們真正接受孩子的缺點(diǎn)和不足，理解和包容他們的錯(cuò)誤和失敗，支持和鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想，才能讓孩子們?cè)诮】怠⒖鞓?lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，成為獨(dú)立、自信、有愛心的人。