教育家夏洛特·梅森曾說：“很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子。當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時候，發(fā)現(xiàn)竟然無法與孩子進行溝通，父母對于孩子來說已經(jīng)變得無足輕重。”

孩子在小的時候，爸爸媽媽是“萬能”的。

但問題在于，很多家長，卻沒有抓住這個時機，對孩子施加足夠的影響。

以至于，當(dāng)孩子進入青春期，各種問題凸顯出來，家長開始疑惑：

“我的孩子，怎么不聽我的了？”

龍應(yīng)臺曾說：

“父母對孩子的教育是有有效期的，過期后的父母再怎么努力，也比不過１０年前有效了。”

李玫瑾教授也曾一語道破，教育的本質(zhì)：

“６歲之前，父母的嘮叨和話語都是黃金。

１２歲之后，父母的話語是垃圾。”

千萬不要在該管教孩子的時候，而疏于教育，給未來埋下種種隱憂。

想要孩子將來有所成就，父母必須要在教育黃金期內(nèi)，幫孩子養(yǎng)成面向未來的能力。

０１

父母的有效期，只有十年

曾在一檔綜藝節(jié)目中，一個女孩在臺上對爸媽說的第一句話是：

“你們有真正在乎過我的感受嗎？”

她接著“控訴”：

“你們自從開了超市之后，一門心思都全在工作上，一個月見不到幾回，成績不好就只會嘮叨我。

家長會上，別的同學(xué)的爸爸媽媽都來了，你們又是因為工作，又沒有來。

好不容易我的成績有了提升，老師都表揚我了，你們看不到，也聽不到，能不能多關(guān)心我啊，賺錢真的有那么重要嗎？”

而臺下的爸爸回答：

“我們倆都是農(nóng)村里出來的嘛，沒怎么讀過書，就想給姐妹倆創(chuàng)造好一點的條件吧，讓他們多讀一點書。

所以就忽略她們了，沒怎么陪伴她們。

今后會好好陪她們的，多溝通多交流。”

有人說，教育孩子，“上天”賦予父母教育孩子的“權(quán)”，就那么“十年”；

如果我們不用，就會如食物一樣過期作廢。

曾在《開學(xué)第一課》中，有一段話刷屏：

“在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢，不夠他敗家一年！

在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢，孩子一年就掙到了！

你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！

孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！

任何事業(yè)的成功都彌補不了教育孩子的失敗！”

在有效期內(nèi)，我們才是“父母”。一旦錯過最佳的教育時機，你想彌補也無濟于事。

０２

世界會懲罰，

那些忽略教育有效期的父母

人民網(wǎng)曾發(fā)布的一條新聞，＃留學(xué)２年敗光２００萬＃上了微博熱搜。

這個叫晨宇的男生，２２歲，從小性格孤僻，不愿與人交流；

他出國留學(xué)，兩年敗光２００萬，卻連預(yù)科都沒畢業(yè)；

回國后，他到大專院校求學(xué)，不到兩個月就棄學(xué)回家；

從此，他與游戲為伴，連吃飯都要奶奶一口口喂，與家人僅剩的交流就是要錢…

在采訪中，晨宇的媽媽幾度落淚。

這位媽媽，是一位事業(yè)有成的女強人。

因為年輕時婚姻失敗，一直拼搏事業(yè)，她疏忽了教育和陪伴兒子，兒子一直和奶奶生活。

奶奶容不得晨宇受半點委屈，有次為了他能吃一片面包，她拖著老寒腿、冒著鵝毛大雪出去給孩子買。

正是奶奶的溺愛，這個男孩一步步長成“巨嬰”。

長大后，媽媽把晨宇送到新西蘭讀預(yù)科，希望他能繼續(xù)在那里讀大學(xué)。

然而，晨宇在國外的發(fā)展，與媽媽的設(shè)想相差甚遠(yuǎn)。

他一直沒有朋友，不愿與任何人交流，玩游戲是他打發(fā)時間的主要方式。

在經(jīng)濟上，晨宇從來不懂什么是拮據(jù)。

他想回家就回家，光路費，一年就要花費１０余萬元；再加上昂貴的學(xué)費和生活費，他兩年至少花了２００萬。

在新西蘭，他不僅學(xué)業(yè)不好，甚至性格更加孤僻，疑似患上了抑郁癥。

后來，他放棄留學(xué)生活回國，情況依舊沒有改善，每天大門不出，只玩游戲。

他媽媽不斷重復(fù)一句話：“事業(yè)再成功，也無法彌補教育的失?。?rdquo;

父母小時候沒給孩子，足夠的關(guān)愛和陪伴，長大后給孩子再多的金錢和物質(zhì)補償都沒有用。

０－３歲是孩子安全感建立的關(guān)鍵期；

４－１２歲是孩子性格形成的關(guān)鍵期。

在孩子不懂事的那十年，恰恰是孩子變得懂事最關(guān)鍵的十年，也是他們性格塑造的重要十年。

這些階段，如果缺了父母的關(guān)愛、陪伴和教育，孩子容易出現(xiàn)對抗型人格：

缺乏安全感、焦慮、自卑、反叛、不合群、冷漠、狂躁…

當(dāng)孩子變成這樣，我們搖頭嘆氣、想補救都無濟于事。

０３

十年教育有效期

一定要給孩子３種教育

在我們生活中，很多家長沒有缺席孩子的成長，也會不遺余力的教育孩子，但總覺得力不從心。

那么，在１０年教育有效期內(nèi)，我們應(yīng)該給孩子怎樣的教育呢？

首位哈佛演講中國學(xué)生何江，曾是一名寒門學(xué)子。

在他小時候，很多農(nóng)村父母都外出打工。

但他的父母不一樣，即使家里“再苦、再窮，不讓兒子成為留守兒童”！

父母用心地陪伴與教育，讓何江成了留美博士，而弟弟是電子科大碩士。

由此可見，父母在教育有效期內(nèi)，澆灌了多少愛、傾注了多少心血，就能在孩子身上收獲多少驚喜與成功。

優(yōu)秀的父母，都會懂得把握好這１０年教育有效期，給孩子３種必不可少的教育。

１．教孩子明事理

何江的父親無論農(nóng)活干得多累、多辛苦，都會在睡前，給他們講故事。

這些故事，有傳遞做人的道理、有關(guān)于學(xué)習(xí)．．．

兩個兒子，在父親的循循善誘下，獲得了很多為人處事的道理。

父親樸素的處事原則，讓孩子對正確的行為和為人處事有了準(zhǔn)則，才能不走彎路。

比起單純地關(guān)注孩子成績，父母讓孩子明事理更加重要。

２．教會孩子規(guī)矩

懂規(guī)矩，是孩子成才的第一步。

常有新聞曝出，不懂規(guī)矩的孩子，真是什么事都敢干：

“襄陽一男孩暑假在家玩耍，腦袋被防護網(wǎng)卡住，求助消防員解困；

南京一小孩多次往樓下扔雞蛋，車輛和路人遭殃，鄰居忍無可忍報了警；

甘肅幾個熊孩子在高速路邊扔石頭，砸壞７輛車，致使２００人滯留服務(wù)區(qū)…”

有人說，父母小時候不管孩子，未來有社會替你管教。

因此，為人父母，我們最應(yīng)該從小教會孩子守規(guī)矩：家規(guī)、校規(guī)、社會規(guī)則…

讓孩子有一定的規(guī)則約束，明白什么事能做，什么事不能做。

同時，家長也要以身作則，讓孩子明白規(guī)則的意義。

３．讓孩子有教養(yǎng)

孩子在小的時候，我們要養(yǎng)成孩子良好的行為教養(yǎng)。

比如教孩子有時間觀念，餐桌禮儀；

不隨意對別人進行負(fù)面評價、不把別人對你的好當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)、遇到困難冷靜處理、不口無遮攔…

孩子在小的時候，難免犯錯。

當(dāng)孩子犯了錯時，我們要及時幫孩子糾正，而不是任其發(fā)展。

讓孩子學(xué)會換位思考，去體會有些事情對于別人的影響，讓孩子從小可以獨善其身，也有替他人著想的善意。

如此，孩子才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)，也會贏得更多人的尊重。

龍應(yīng)臺曾說：

“小孩兒是老天爺（或上帝）給我們的禮物，當(dāng)你不珍惜的時候，老天爺（或上帝）就把這份甜蜜的禮物收回了。”

父母教育孩子的有效期，只有十年；

養(yǎng)孩子，教育一定要趁早！

為人父母，千萬別在該教育孩子的時候，而偷懶、找借口，忽略對孩子的管教。

教育，如果有捷徑，那一定是在教育黃金期：給予孩子有效的陪伴，教會孩子明事理、懂規(guī)矩、有教養(yǎng)．．．

如此，我們才不失為，履行好了當(dāng)父母的責(zé)任。整理自網(wǎng)絡(luò)，旨在分享。