“如果你不這樣做，媽媽就不愛你啰?！?/span>

也許你曾經(jīng)說過這樣的話，但其實(shí)你心里一定不是這樣想的。

我們時(shí)時(shí)刻刻都愛著孩子，無論他健不健康、漂不漂亮、聽不聽話、優(yōu)不優(yōu)秀，我們都愿意為他奉上所有的愛。

父母的愛，沒有條件，但是，我們要有原則。

原則一：我愛你，但你的壞習(xí)慣，我不能慣

歡歡是個(gè)乖巧可愛的小公主，很少用哭鬧作為手段來達(dá)到目的，因?yàn)橐淮我矝]成功過。但上了幼兒園后，看到了同學(xué)的成功案例，于是活學(xué)活用起來。某天家里煮了白粥，但她偏要再單獨(dú)給她煮份面條，最后更是躺到了地上。

媽媽沒有答應(yīng)她的無理要求，全家人該干嘛就干嘛，把她當(dāng)空氣。

外婆也特別配合，她拿起掃帚掃起了地，掃到歡歡躺的地方時(shí)，對(duì)她說：" 孩子，躺過去一點(diǎn)，我要掃地，別擋著，我掃完了你再躺回來。"

于是歡歡挪開后繼續(xù)躺著哭。

等外婆掃完地，又讓歡歡躺回原來的地方，沒想到歡歡居然真的又躺回去哼哼唧唧了。

當(dāng)了半小時(shí)空氣的歡歡，終于發(fā)現(xiàn)別人的成功案例在她身上并不管用，于是爬起來討好地說：" 我覺得白粥也很好吃的 "，說完自己屁顛屁顛地跑去把白粥吃了個(gè)干凈。

其實(shí)小孩子很多行為只不過是試探，如果第一次就阻止，基本就不會(huì)有第二次同樣的行為發(fā)生。

像這樣的壞習(xí)慣，第一次就要徹底杜絕，不能讓它發(fā)生第二次。

原則二：我愛你，但有些事情，你要學(xué)會(huì)要自己做

上小學(xué)后，家庭作業(yè)一下子增多了，小哲每天寫完作業(yè)后就直接去洗澡睡覺，由媽媽幫他收拾書包，這次，媽媽出差三天，收拾書包的工作就落到了爸爸身上。結(jié)果媽媽第二天就接到了小哲的電話。

小哲在電話里焦急地告訴媽媽，“今天上學(xué)我沒有帶作業(yè)本，快讓爸爸幫我送過來!”小哲還說，“都怪爸爸！連作業(yè)本都沒幫我收好！”

然而第三天又出事了，小哲沒有帶水彩筆。小哲又急急忙忙打電話給媽媽，媽媽聽了，覺得這不對(duì)，便對(duì)小哲說：“你不能自己想辦法嗎？比如跟不需要的同學(xué)借一借，或者共用？”

媽媽意識(shí)到不能這樣下去，讓孩子太依賴自己，于是出差回來之后，就開始訓(xùn)練小哲自己收拾書包。

漸漸地，小哲不會(huì)再丟三落四了，也開始學(xué)著自己收拾房間，生活和學(xué)習(xí)都變得有條理了。

愛從來不是大包大攬，教會(huì)孩子解決問題的方法，而不是幫他解決問題，這才是真正的愛。

讓孩子多做一些力所能及的事情，時(shí)間久了，他會(huì)在成長中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

原則三：我愛你，但有些挫折，你要自己面對(duì)

自從這學(xué)期開學(xué)，欣欣就不太高興，昨天一回家，欣欣就躲到自己房間哭了。媽媽趕緊去安慰她：“寶貝，你怎么了?”

欣欣抽抽搭搭地告訴媽媽自己的委屈，原來，欣欣是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，上學(xué)以來一直都深受老師的喜愛。

但是這學(xué)期班上換了新的班主任，一切都不一樣了。

“媽媽，老師居然讓我坐第四排，我一直都是坐第一排的。我跟她說想調(diào)位置，她不給我調(diào)，還批評(píng)了我?！毙佬罍I盈于睫，憤憤不平。

“媽媽，老師整整一個(gè)星期都沒有表揚(yáng)我，她只表揚(yáng)別人，她是不是討厭我?”欣欣嗚咽著，小小的臉上滿是讓人憐惜的驚悸。

“媽媽，老師今天一次也沒有叫我回答問題，以后我都不會(huì)舉手了?！毙佬赖纳ぷ佣伎迒×耍@樣的冷遇是從來沒有過的。

“媽媽，我太痛苦了，我不想上學(xué)了。要不，你給我轉(zhuǎn)學(xué)吧，轉(zhuǎn)到有熟人的學(xué)校，我一天也不想在這個(gè)班待下去了!”女兒泣不成聲，眼淚成串地落下來。

媽媽震驚了，她沒有想到女兒竟然因?yàn)檫@樣的小事而痛苦成這樣。她開始意識(shí)到，自己的女兒被自己跟前任班主任寵壞了，一點(diǎn)小小的挫折都不能面對(duì)。

她跟孩子說，班上有50個(gè)同學(xué)都要回答問題，老師沒有問你是公平的，老師沒有表揚(yáng)你，說明你要更努力，并沒有答應(yīng)女兒轉(zhuǎn)學(xué)。

欣欣很茫然，因?yàn)橐郧皨寢寱?huì)給老師打電話表達(dá)意見，這次卻讓她自己面對(duì)解決，欣欣答應(yīng)了，卻不知道該怎么辦，她依然總是哭著回來。

然而媽媽永遠(yuǎn)只是耐心地幫她開解問題，提供解決方案，從不提找老師或轉(zhuǎn)學(xué)的事情。

慢慢地，欣欣不再是哭喪著臉回來，也會(huì)跟媽媽講班級(jí)里的趣事，而不是再計(jì)較自己的特權(quán)，用居高臨下的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。

父母應(yīng)該讓孩子明白：

每一朵花開都必須經(jīng)歷風(fēng)雨，每一種滋味都應(yīng)該要你親自品嘗，如果你不能讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來去適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境不會(huì)反過來遷就你的。

酸甜苦辣都是營養(yǎng)，喜怒哀樂皆有收獲。挫折是你必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程，我不能幫你逃避。

-THE  END-
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