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愛和安全感是孩子敢于自我探索的力量源泉
更新于 2014-07-15 ? | 瀏覽次數(shù) 0
愛和安全感是孩子敢于自我探索的力量源泉
導(dǎo)語：一個成年人的潛能發(fā)揮程度，一定和他內(nèi)心的某種安全程度有關(guān)，安全度高的地帶，潛能就會發(fā)揮更好，而安全度低的地帶，潛能就會不能自然地發(fā)揮。
導(dǎo)語：一個成年人的潛能發(fā)揮程度，一定和他內(nèi)心的某種安全程度有關(guān)，安全度高的地帶，潛能就會發(fā)揮更好，而安全度低的地帶，潛能就會不能自然地發(fā)揮。
在多年進(jìn)行各種家庭、團(tuán)體、個人的心理療治和潛能開發(fā)的過程中，我不斷深刻感覺到，一個成年人的潛能發(fā)揮程度，一定和他內(nèi)心的某種安全程度有關(guān)，安全度高的地帶，潛能就會發(fā)揮更好，而安全度低的地帶，潛能就會不能自然地發(fā)揮。
而一個人內(nèi)心最基礎(chǔ)的安全感則是來源于生命的初期。
一個正在學(xué)習(xí)爬行的孩子，他會不停地向前爬爬再轉(zhuǎn)過來看看媽媽，如果媽媽還在他身后，并且眼睛充滿了關(guān)愛地注視著他，他就放轉(zhuǎn)過頭放心地向前爬去；而倘若當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)媽媽不在了，或者媽媽正忙于和其它人的對話而沒有關(guān)注到他，他很可能會哭，讓媽媽再次關(guān)注他；如果還是得不到，他也許會轉(zhuǎn)過頭爬回來，直到再次得到媽媽專注的陪伴的時候，他才會重新向前爬；而再次的爬行中，如果他再次的回頭中又看不到媽媽，他會更加著急地哭著或者爬回來，等到媽媽來理他；繼續(xù)這樣下去，在后面的爬行中，他會不停地轉(zhuǎn)過頭來看看媽媽還在不在。
由于對媽媽的擔(dān)心，不能夠讓他很好地全心全意地去面對他自己的成長，而是不斷回頭確認(rèn)媽媽對他的愛和關(guān)注；如果總是得不到，也許這個孩子會傷心地停在原地，不斷地找媽媽，不再做自己要學(xué)習(xí)的爬行，或者他可能覺得這種不斷的確認(rèn)和等待讓他過于地痛苦，于是忘記對媽媽的需要，自己去玩，然后不再相信媽媽，對于媽媽的表現(xiàn)和話語充滿不安全感，同時行為上表現(xiàn)非常固執(zhí)、甚至有暴力傾向！
對于每個個體生命來說，對于親情的安全感是他探索外部世界基礎(chǔ)的需要。而安全感來自對于愛、被關(guān)注、被理解的感受！感受不到足夠的愛，孩子便不能夠具備足夠的安全感去把注意力放在真實(shí)的自我成長和關(guān)系建立上！
同時，一個和父母沒有良好關(guān)系的孩子，又會因?yàn)樵谧钤缙诘娜穗H關(guān)系－—家庭關(guān)系上的失敗、以及心理上安全感的缺失，在將來影響到成人后與周邊環(huán)境以及各種人際之間的關(guān)系、甚至各種自我認(rèn)知。
也很難有真正的社會歸屬和角色定位；或者在自我價值的實(shí)現(xiàn)上，無論別人外在的評價如何，自己很難有足夠的成就感和快樂感！所以，現(xiàn)在的社會中，我們總是能夠看到很多的外人眼中的成功人士，事業(yè)有成、有房有車，卻在內(nèi)心充滿了空虛和不知名的渴望；或者已經(jīng)建立了一個在外人眼中的美滿家庭，先生能干、妻子賢惠、孩子優(yōu)秀，但是卻經(jīng)常坐在家里沒有家的感覺，自己都不知道為什么。
在心理學(xué)上說，孩子早期的家庭互動關(guān)系，五六歲以前，甚至三歲以前，對于孩子的性格模式和成人后的各種人際關(guān)系的狀況都有著非常緊密的聯(lián)系。這些形成的潛意識的認(rèn)知，如果在孩子還沒有最后成年的時候進(jìn)行調(diào)整，相對會花費(fèi)比較少的精力，然而如果當(dāng)孩子成人之后進(jìn)行調(diào)整，就需要比較長的時間了。
在我的咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中，經(jīng)常清楚地看到：
同樣一個問題，在一個八九歲的孩子身上可能一年就能解決，而對于一個成人來說，化解十年都未必能化解得那么順利；一個三歲孩子的情緒發(fā)泄和處理可能只要幾分鐘，一個成人幾個月也緩不過來，還影響其它的事件；一個十歲的孩子和同學(xué)矛盾問題的認(rèn)知，一刻鐘就可以搞清，一個企業(yè)高管可能需要一兩個小時才能感受個大概；甚至有些問題對于一個孩子來說，兩句話就解決了，但是對于成人來說，可能需要解決許多衍生出來的其它的問題，才可能碰觸到核心問題。
因?yàn)閷τ诔赡耆藖碚f，從小沒有解決的問題模式已經(jīng)派生出了種種的思維模式，在后來的成長經(jīng)歷中，會定向選擇吸收周邊信息。也就是說我認(rèn)為這個事情是怎樣的，我就會選擇和這個觀點(diǎn)相關(guān)的事件和結(jié)果來應(yīng)證自己的觀點(diǎn)。
比如說當(dāng)一個孩子從小的家庭關(guān)系中得到一個結(jié)論，認(rèn)為“我覺得這個世界上是沒有好人的”，換言之，“我覺得這個世界上不會有人對我好！”
成長之后，他會不斷注意關(guān)系中互相傷害的事件和結(jié)果，來證明我的這個結(jié)論是對的，而對于相互之間的寬容、退讓容易選擇性忽略或者遺忘。
隨著年月的增長，這些選擇性吸收的信息慢慢就像一層層的盔甲包裹在最初那個簡單的問題之外，讓這個簡單的問題看起來變得越來越嚴(yán)重、越來越巨大，甚至讓周圍的人感覺很難探討。
所以要解決最初那個“我需要被關(guān)愛”的問題，還要花費(fèi)大量的時間來褪去問題外面層層的盔甲，需要的時間自然就長很多！
如果能夠從孩子開始，就給與每個生命更多的關(guān)注和支持，那孩子和我們會一起少走些彎路。
