雖然有些孩子是先天的急性子，但后天培養(yǎng)才是影響孩子性格的最主要因素。
我們做父母的，如果能夠教養(yǎng)得當，給予孩子正確的引導(dǎo)，急脾氣的孩子完全也可以“慢”下來。
給孩子一個不急的性格，方法其實很簡單：
想要孩子性格不急躁，首先要做的就是構(gòu)建他的安全感，只有安全感滿滿的孩子，才會踏實、自信、不急躁。
對于一歲前的孩子來說，父母首先要做到的就是及時滿足他的需求。
孩子哭了要及時哄，孩子餓了要馬上喂，平時多與孩子肌膚相貼，多陪著他玩耍，這樣才能在孩子生命的伊始，給他滿滿的安全感。
哭鬧是小嬰兒表示需求的信號，孩子的每一聲啼哭都是在訴說著對我們的需要。
從他誕生的第一天起，每一次對他哭聲的回應(yīng)，每一次溫情安撫，都在無聲構(gòu)建他的安全感。
而3歲前是孩子安全感建立的關(guān)鍵時期。在這一時期，孩子有什么需要，只要是合理的，我們都應(yīng)該及時滿足。
如果出現(xiàn)不能滿足的情況，父母應(yīng)該第一時間向孩子好好解釋，而不是用粗暴吼叫的方式強行遏制孩子的需要，只要孩子理解了，就不會受到傷害。
都說當媽之后，都會染上一個口頭禪，那就是——“快點”！面對磨磨蹭蹭的孩子，有些老母親一天可能要催上個十幾遍。
要知道，催促不僅打擊孩子的主動性，還會影響孩子內(nèi)在秩序感的建立。孩子天生具有內(nèi)在的秩序感，并且會在成長過程中逐步完善。
年幼的孩子，因為生理和心理的限制，勢必會比大人們“慢半拍”，我們的聲聲催促在無形中逼迫著孩子“提速”。
當孩子沒跟上我們的“速度”時，就會產(chǎn)生急躁的心情。
沒有人想大吼大叫地催孩子，在提醒孩子的問題上，我們需要認真地與孩子進行對話，用孩子能聽懂的語言，給他建立起規(guī)范化的生活流程。
比如出門前，可以提前半個小時告訴孩子，“我們過一會要出門去啦，寶寶可以去把外套找出來嗎？等媽媽收拾一下提包，寶寶就可以去換鞋啦，然后我們就出發(fā)”，而不是在臨出門前直接給孩子下命令。
成年人的態(tài)度其實決定了孩子人格魅力的養(yǎng)成，標簽會對孩子形成極強的心理暗示。
年幼的孩子性格根本沒有定性，父母過于草率地給孩子貼上的負面標簽，很有能會給孩子留下終其一生都難以忘卻的傷痕。
所以，即便急脾氣孩子暴躁起來像小獅子一樣橫沖直撞，我們也不能武斷地給他定性為急脾氣。
以積極的態(tài)度去引導(dǎo)孩子，修正他的行為，才是父母應(yīng)該孩子的教養(yǎng)。
曾經(jīng)有人說，養(yǎng)孩子就像養(yǎng)植物。要給他愛、陽光、雨露，用耐心和細心，呵護他的成長，靜待他的花開。
育兒不能速成，讓那個急脾氣的孩子慢下來，需要家長先放慢腳步才行。急脾氣孩子不是壞孩子，他只不過是需要你多點耐性。
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耐心，不是孩子與生俱來的氣質(zhì)，是需要從平時的生活中慢慢鍛煉得來的。
我們家長需要有耐心的去引導(dǎo)孩子，讓孩子試著去擁有不疾不徐的從容。
