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叛逆

如何幫助孩子安全渡過三個叛逆期

更新于 2014-08-08 ? | 瀏覽次數(shù) 0

 調皮搗蛋、頂嘴撩閑、玩沉默、亂發(fā)脾氣,是什么原因讓原本聽話、乖巧的孩子突然變得不懂事兒了?
專家提示:或許您的孩子正處于成長三大叛逆期階段,孩子叛逆的催化劑可能與家長不當?shù)慕逃绞接嘘P。
寶寶叛逆期
家長要嘗試與孩子溝通
很多家長還沒有從寶寶一點點長大的滿足和喜悅中回過神來,就突然遭遇了小寶成長過程中的第一個叛逆期2~3歲,這讓很多家長為此束手無策。 
“獨立”宣言:
兩歲多的哲哲,不像之前那樣聽話了,回答問題的時候總喜歡在前面加一個“不”字,還有,動不動就在家里搞破壞,一旦開始犯錯誤,就一發(fā)不可收拾地破壞下去。有一次吃飯時,把一整碗的米飯和菜都倒扣在桌子上,然后還在那傻笑。哲哲媽苦惱地詢問記者:“這孩子該怎么管?”
 
家長疑惑:這么小就不聽話,以后是不是更沒法教育了?
對于兩位媽媽的疑問,早教幼教專家們給出了自己的解釋。
這個年齡段的孩子開始有了更多的自主意識,他們從“單純做一件事”變成“有目的地去做一件事”,開始考慮“我想做什么”,但很多家長并不理解,以為自己剛咿咿學語的孩子依然是那個什么也不想的小寶寶,按照自己的想法要求孩子,而不考慮孩子的意愿。直至遭遇孩子抗議的舉動后,才開始反應過來“寶寶不聽話了”。
“這個階段的孩子有時會以犯錯為樂,越責怪他,他會覺得越有意思。”這也是孩子成長的一個必經(jīng)階段,有獎有罰才是解決問題的關鍵。
 
解決之策:
兩歲多的孩子理解能力有限,在大人眼中是十足的“軟硬不吃”,教育這么小的寶寶,專家有他們的建議。
方案一:“這一階段,家長要給孩子更多的愛和耐心,讓孩子得到充分的滿足。”呵斥、打罵、命令等都會導致孩子攻擊行為的出現(xiàn),甚至長大后也會攻擊別人或遷怒于人,耐心傾聽孩子的想法,了解孩子的意圖才是根本的解決之策。 
方案二:陳芷瑩建議,對于兩歲多的孩子,家長也要注重營造民主的家庭氛圍,過分寵愛和過于約束孩子都容易造成孩子搗蛋、多動的叛逆行為。
對于孩子合理的要求,家長可以盡量滿足,如果孩子的要求不合理,家長可以考慮以冷處理的方式,用其他孩子感興趣的事物來分散其注意力。
 
兒童叛逆期
家長要降低身份
孩子的第二個叛逆期,便是自小我們長輩口中的“七八歲討狗嫌”,正如俗語所說,很多6-8歲的孩子是家長眼中的“磨人精”。 
 
“獨立”宣言:
7歲的亮亮在學校里是老師和同學們心目中的好學生,成績好,聽老師的話,和小同學也相處得特別融洽,誰也想不到,這個好學生竟然是個“兩面派”。亮亮媽媽告訴記者,最近幾個月,亮亮在家里非常不聽話,不是把爺爺?shù)墓照炔仄饋?,就是偷偷把爸爸的運動鞋帶系到椅子腿上,甚至連家里的小狗都不放過,在小狗的飯里偷偷拌上辣椒粉。
 
家長疑惑:究竟是什么原因讓一向乖巧的亮亮變成了現(xiàn)在的樣子呢?
從生理和心理的角度來分析,好奇、膽子大、堅持己見是這一階段孩子普遍存在的特點。對于家長來說,如果沒有意識到孩子的這種變化,依然像對待小寶寶那樣要求孩子服從家長的擺布,忽略孩子對周圍事物的好奇和渴望動手的愿望,就很容易導致孩子的逆反心理,使孩子變得“被叛逆”。
對比與老師和同學的關系,顯然孩子和家長更親近,這一階段的孩子對此往往已深有體會,知道自己“能把家長拿住”,有些孩子會因此而變得肆無忌憚,甚至頂撞家長。
  解決之策:
方案一:家長要把自己的身段放下來,第一,別擺家長架子,嘗試以朋友的身份和孩子溝通;第二,家長別對孩子要求過于苛刻,因為不良習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事兒,要想解決也要遵循循序漸進的原則。 
方案二:家長在發(fā)現(xiàn)孩子搗蛋、破壞東西等行為后,一定不能不問青紅皂白就責罵孩子,而要去問問孩子為什么這樣做,事實上,孩子并不認為自己做得不對,而是在給自己心中的問題尋找答案,因此,家長在了解到問題的所在后,應給出孩子科學的、正面的回答,這樣不僅可以滿足孩子的好奇心,也在孩子心目中更好地樹立了家長的形象。
青春叛逆期
家長要多反思
如果給叛逆分個等級,青春期的叛逆一定是分量最重、影響孩子最深的。
 
“獨立”宣言:
圓圓從小到大都是學習優(yōu)秀,性格乖巧,生活自理能力強的女孩。然而,這個優(yōu)秀的孩子在高一時被診斷為精神障礙性疾病,如不及時治療,會導致精神抑郁以至自殺。“女兒凡事太要強,事事要求完美,平時都開朗活潑,根本沒有半點兒強迫癥或是抑郁癥的跡象。”圓圓媽提及此事很難過。
 
家長疑惑:怎么才能讓孩子平穩(wěn)地度過青春期?
青春期有以下較為明顯的癥狀:突然沉默不語,不愿與人有過多交流;對什么都漠不關心,也不愛運動;在家與家長對抗,在學校與老師對抗;抵觸上學;甚至有的同學會有更加沖動的行為語言等。還有一種孩子的青春期有著不露聲色的叛逆,表面上很聽話,實際上背地里有著自己的“小天地”。這時需要更多的是家長的信任和反思。
“孩子在青春期很容易出事,比如,自殺、離家出走、過度虛榮、暴力犯罪,而且那種不露聲色的叛逆更容易得強迫癥、抑郁癥。”王建蓉表示,很多家長認為這個時期的孩子根本不給自己機會,但是請家長們反思一下,自己當時是不是也沒有給自己父母機會呢?
解決之策:
方案一:對于家長來說,及早地了解孩子的狀態(tài),對于像拒絕上學、對什么事都有些抵觸情緒的孩子,家長要陪伴在孩子身邊,及時溝通,但也別強迫他去做他不想做的事情,那樣只會弄巧成拙。
方案二:找到和孩子的共同語言,不要以為大人和孩子是兩個世界的人,有時你越多地站在他的角度去想問題,孩子也會慢慢地說出心里話。遇到問題時,多鼓勵,也可以把家長自己的煩惱和孩子說說,讓孩子認為自己也是可以被依靠的。
方案三:“大人總認為自己是正確的,所以有時根本不去認真聽取和考慮孩子那不夠成熟的見解,可是,家長們說的、做的就一定正確嗎?不要老以大人自居,偶爾多反思一下。”
 


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