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青少年教育

“我們小時候挨打挨罵,卻很少有心理問題,為什么現(xiàn)在的孩子這么脆弱?”

更新于 2024-01-03 ? | 瀏覽次數(shù) 0

“我們小時候挨打挨罵,卻很少有心理問題,為什么現(xiàn)在的孩子這么脆弱?”


我們分享過一個真實的故事。


一位父親,記錄16歲兒子抑郁跳樓后,自己的心路歷程。


父親收到兒子最后一條短信:我實在是走不出來。”慌張沖上天臺,不見兒子。


回到一樓,110和120就到了…… 


用父親的話說:“他的人生和我的人生都戛然而止了。


此后,父親日日夜夜難以釋懷,不敢住家里,不敢進(jìn)影院。


細(xì)細(xì)翻看兒子的每一張照片,在夢里給兒子道歉:對不起,爸爸把你弄丟了。


看完這位父親的日志,整個人很壓抑,字字句句,直扎心口。為孩子惋惜,為父母心痛。 


可卻更為評論區(qū)一條留言,深深刺痛:


 很多家長不解。 


我們小時候,就很少有說抑郁自殺的。 


現(xiàn)在的孩子,為什么有點挫折就抑郁了、跳樓了、自殺了,心理就這么脆弱?? 


這到底是怎么了?

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當(dāng)今的孩子,對話語權(quán)要求很高


要回答這個問題,我想先問所有父母一個問題:你了解現(xiàn)在的孩子嗎?


從2000年以后,孩子就變了。 


當(dāng)今的孩子,對話語權(quán)要求很高。 


我們小時候,接受到的教育是“大人說話,孩子別插嘴”。 


在這種環(huán)境的熏陶下,頂嘴這件事都是不可想象的,更別說跟父母對峙了。 


我們打心底里會覺得,父母的話不可違抗,沒有討價還價的余地。


可現(xiàn)在呢? 


一個孩子來到這個世界,就最少是2個人,甚至是六個人圍著他轉(zhuǎn)。

 

這幾個人,全身心照顧她,好好聽他說話,給他關(guān)愛。 


這種在愛和自由中長大的小孩,和我們是完全不一樣的。 


他們會覺得自己和父母、爺爺奶奶、老師都是平等的。 


既然是平等的,那你說的話,我想聽就聽;


你罵我,我也可以罵你;


你吼我,我自然要還嘴;


你喊我“滾”,那我也可以喊你“滾”…… 


這在很多父母看來,就會覺得:小孩怎么可以這樣,簡直驚世駭俗,無法接受。 


高話語權(quán)帶來的就是,孩子的高自尊,高獨立需求。


如果父母給不到足夠的尊重和忍耐,孩子就會很難受! 


在父母權(quán)威下長大的孩子,卻要去養(yǎng)育在尊重和自由中長大的孩子,對當(dāng)代父母來說,是巨大的挑戰(zhàn)。 

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當(dāng)今的孩子,背負(fù)著沉重的期待


父母過高的期待,壓抑孩子成長的天性。


我們小時候,父母無暇顧及,孩子吃飽穿暖就夠了。


于是,自己在跌跌撞撞中,成長得還不錯。


可現(xiàn)在呢?


六個人的關(guān)注、情感、精力、心血、資源……全部傾注在了一個孩子身上。


心理學(xué)認(rèn)為,孩子天然是會為父母犧牲的。


會把父母的要求內(nèi)化為自己的標(biāo)準(zhǔn),會把自我的價值,建立在父母的高期待上。


就像那個自稱“北大廢物”的李雪琴,她在節(jié)目中沉重傾訴:為了媽媽高興,每次考試從來不敢考第二。


而她在這種“媽媽愛的期待“下,一度抑郁,曾花了一個小時試圖自殺。


這真的就是,孩子得到愛的同時,也背上了沉重的期待。


父母期待越高,孩子的心理壓力也會越大。


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童年愛玩的孩子未來內(nèi)心更強(qiáng)大

什么是一個孩子真正幸福的童年呢?

我想應(yīng)該如教育學(xué)博士錢志亮所說:“有充足的睡眠,可以好好長身體;有很多豐富多彩的活動,自在地瘋跑、暢快地運(yùn)動、投入地觀察自然萬物、和小伙伴玩游戲,或者只是靜靜地放空、發(fā)呆……這樣的生活會讓孩子每天興致勃勃,感受著生活的樂趣,激發(fā)出內(nèi)在生命力?!?/span>

但現(xiàn)在的孩子生活非常單調(diào):即使是“雙減”過后,大部分的孩子也是學(xué)?!彝?,兩點一線。娛樂方式也比較單調(diào):手機(jī),電腦,電視,而這些又通常被家長視作眼中釘。

而且現(xiàn)在每個家庭的孩子數(shù)也比過去少,家長更容易集中力量去教育。

雙向夾擊之下,孩子受到的傷害就更大:成績沒考好,家長一批評就鉆牛角尖;老玩手機(jī),家長一批評就跟父母吵架、鬧離家出走。

不是孩子非要鬧,而是他們的世界太小了,只有那么一點事,就顯得特別大。

但會玩的孩子,就不一樣了。他有很多消遣的方式,遇到再大的事,也不會輕易被擊垮。

我同事的兒子喜歡打籃球,用他的話說:就沒有一場球解決不了的事,如果一場不行,那就打兩場。摸底考試沒考好,打打球發(fā)泄完了,人就好了。父母吵他了,二話不說出去打球去了,回來后,大家也都消氣了。

去年上高一,開始住校,同事?lián)乃谝淮胃瑢W(xué)合住不習(xí)慣,結(jié)果他跟舍友打了兩場籃球,彼此就處成了鐵哥們。

他每天過得豐富而充實,練就了一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。

美國醫(yī)學(xué)博士斯圖爾特·布朗用了42年時間,跟蹤采訪了6000人,結(jié)果發(fā)現(xiàn):小時候沒有無拘無束玩耍過的孩子,長大后更難適應(yīng)新的環(huán)境。而那些自由暢玩的孩子,長大后無論社交能力、抗壓能力,還是解決問題的能力,都比較強(qiáng)。

會玩的孩子,無論性格還是行為舉止,都更為松弛、開放。

他們不至于把自己搞得緊張兮兮的,或者陷入刷題、考試、青春期苦悶里,不會動不動就鉆牛角尖,更能適應(yīng)生活的復(fù)雜性。

所以,如果你的孩子愛玩、愛鬧,只要不是原則性問題,就由著他去吧!一個會跳、會笑、會鬧的孩子,比一個內(nèi)心脆弱不堪的孩子,更讓父母省心。


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要知道,每個孩子的花期不同,接納孩子的不完美,以欣賞的心態(tài)鼓勵孩子前行,才是父母畢生的修行。

晚清四大名臣之首曾國藩,小時候能笨到什么程度呢?一篇課文,他沒背兩句就卡殼,反反復(fù)復(fù)一直背到了后半夜。結(jié)果,趴在他家房梁上的小偷都被迫背熟了,他還沒背過。

這樣的孩子,要是放到現(xiàn)在,不知道會把父母氣成什么樣。慶幸的是,他父母沒有那么“雞娃”,否則,可能會將一代名臣扼殺在搖籃里。

現(xiàn)在很多父母對孩子的教育方式有點像歌詞里唱的那句“最心愛的情人,卻傷害我最深”!

孩子的出生是被動的,他們長大的方式也是被動的。因為他們沒有經(jīng)濟(jì)能力,沒有獨自長大的能力,所以他們就要被動地接受父母對自己的一切操控,無論自己是多么不情愿,甚至是恐懼。

我們創(chuàng)造一個孩子的初衷,不是應(yīng)該讓ta幸福嗎?既然想讓ta幸福,那就給予ta無條件的愛,無條件的接納,無條件的支持。

然而,現(xiàn)實中,有的家長的所做作為,卻讓孩子覺得,父母不是愛真正的“我”,而是愛那個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的“我”,愛那個給他們帶來面子的“我”。

孩子一旦有這種錯覺,內(nèi)心就會很壓抑、很痛苦,甚至很絕望。無論何種情況,孩子都不會停止愛父母,但他們會停止愛自己,甚至傷害自己。

一個好的家長,應(yīng)把重心由教育孩子轉(zhuǎn)移到自我提升上來。當(dāng)你把自己提升好了,才能帶給孩子安全幸福健全的人生。

養(yǎng)娃過程,多看到孩子,講究方式方法,讓孩子更快樂地成長,活成他們自己想要的樣子,而不是我們想要的樣子。




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