面對(duì)越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，家長(zhǎng)對(duì)于孩子這么小就開(kāi)始談戀愛(ài)感到十分困惑，對(duì)于孩子早戀的原因的問(wèn)題，本篇文章從家庭與社會(huì)兩個(gè)方面進(jìn)行探討。

家庭方面：

一、家庭結(jié)構(gòu)的缺失。

家庭結(jié)構(gòu)缺失主要包括單親家庭、再婚家庭或雙親缺失家庭。由于這些家庭結(jié)構(gòu)缺失，孩子長(zhǎng)期在缺少父愛(ài)或者母愛(ài)的家庭中成長(zhǎng)，也缺少必要的家庭教育，對(duì)家庭缺少正確的認(rèn)識(shí)，在心理上易產(chǎn)生障礙而導(dǎo)致心理異常。當(dāng)他們一旦遇到關(guān)心自己的異性，即會(huì)很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的好感、依附感。

二、家庭教育方式的不當(dāng)。

這主要包括家長(zhǎng)行為不夠妥當(dāng)、家庭不和睦、家庭對(duì)孩子過(guò)于苛刻或家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)。有些家長(zhǎng)要求過(guò)于苛刻，將早戀視為洪水猛獸，對(duì)孩子嚴(yán)加防范，最后激起孩子的叛逆心理和好奇心理，可能孩子本來(lái)沒(méi)打算早戀的，但他們正好處于叛逆期，出于與家長(zhǎng)作對(duì)的心理而早戀。

三、現(xiàn)代家庭以獨(dú)生子女為主的家庭結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)代的小孩多是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹的陪伴，孩子渴望被同齡人接納、認(rèn)同的心理在家庭中無(wú)法得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，一些孩子往往會(huì)通過(guò)早戀這種方式來(lái)獲得關(guān)注，以希望得到同齡人的認(rèn)可。

社會(huì)方面：

一、青少年文化產(chǎn)品缺失，使得青少年在沒(méi)有適合自己年齡階段的娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，過(guò)早過(guò)多的接觸成人的娛樂(lè)文化，看韓劇，看言情小說(shuō)，讓青少年不可避免的受到影響。

二、社會(huì)風(fēng)氣的整體下滑，由于受到西方文化的影響，整個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越開(kāi)放，使得青少年道德意識(shí)、自律意識(shí)、理想意識(shí)日漸淡薄，金錢(qián)至上，攀比之風(fēng)盛行，青少年對(duì)早戀的免疫力降低。

三、學(xué)校缺乏實(shí)際有效的引導(dǎo)，孩子之間的攀比心理。我們對(duì)于早戀的一貫態(tài)度就是嚴(yán)厲禁止，只是一味地說(shuō)早戀影響學(xué)習(xí)，可是除了學(xué)習(xí)的退步外，他們并沒(méi)有看到其他的負(fù)面結(jié)果，而父母或者老師的三令五申，他們也早已視若不見(jiàn)充耳不聞。就像大禹治水一樣，面對(duì)早戀，最好的方法也是“疏”而不是“堵”。適當(dāng)?shù)姆攀?，加以合理的引?dǎo)，對(duì)孩子有信心一些，相信他們也自有分寸。