說(shuō)起高中生早戀，過(guò)了高中的人充滿(mǎn)懷念甚至沒(méi)有早戀的想回去早戀，班主任“恨”的牙癢癢，家長(zhǎng)更是“苦大愁深”。不同的人對(duì)于高中生早戀有著不同的看法，不管是支持還是反對(duì)，咱們都得從頭來(lái)聊聊高中生為什么會(huì)早戀？

一、學(xué)習(xí)壓力。進(jìn)入高中，尤其是高二和高三，來(lái)自老師、父母的壓力，以及自己對(duì)自己的要求越來(lái)越高，一旦沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)，并且這些壓力沒(méi)有得到及時(shí)的疏解，那么就會(huì)發(fā)展成早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)。這種類(lèi)型的早戀，如果沒(méi)有影響到成績(jī)，可以適當(dāng)?shù)闹С?，但必須和孩子進(jìn)行足夠的兩性安全教育。如果影響到成績(jī)，可以從減壓心理咨詢(xún)?nèi)胧帧?br />
二、好奇心理。青春期的孩子都有強(qiáng)烈的好奇心，很多學(xué)生談戀愛(ài)的目的是嘗試這種關(guān)系。而且這個(gè)年齡階段的模仿能力很強(qiáng)，受現(xiàn)在一些愛(ài)情片的影響，很多早熟的孩子渴望像電視劇里的主人公一樣轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng)。

三、叛逆心理。步入青春期的孩子在外界的試壓下會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，老師和家長(zhǎng)極力反對(duì)抵制的事情，會(huì)成為他們反對(duì)現(xiàn)實(shí)的武器。這時(shí)候更多的是需要緩和家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系，以及良性的引導(dǎo)孩子逐漸復(fù)蘇的自我意識(shí)。

以上三點(diǎn)并不是導(dǎo)致早戀的所有原因，而是普遍原因。那么面對(duì)高中生早戀，家長(zhǎng)怎么辦？

一、淡化觀念。孩子與異性朋友的感情很好，家長(zhǎng)就開(kāi)始未雨綢繆了?？墒侨绻麤](méi)有明顯證據(jù)就定義成早戀關(guān)系，這只會(huì)增加與孩子之間的距離感，更會(huì)導(dǎo)致孩子從心底對(duì)父母產(chǎn)生厭惡。其實(shí)，最明智的做法是對(duì)他們有理解和尊重，而且朋友多說(shuō)明孩子人緣好，這是值得驕傲的。至于這種與異性朋友的關(guān)系，沒(méi)有明確證據(jù)不予以界定。

二、堵不如疏。一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，不要關(guān)心則亂。對(duì)待青春期的孩子，建議家長(zhǎng)的做法最好理智一點(diǎn)，不然可能造成無(wú)法挽回的后果。當(dāng)你確定孩子在談戀愛(ài)，要內(nèi)心高度重視，但外表淡然處之，可以制定計(jì)劃幫孩子轉(zhuǎn)移注意力，出去旅行、做點(diǎn)其它事情為孩子提供新的興趣點(diǎn)。

三、溝通鼓勵(lì)。家長(zhǎng)做到不反對(duì)不支持的態(tài)度，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)校和生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)溝通。中學(xué)生心智已趨向成熟階段，他們更希望得到成年人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，去尊重，去諒解，去溝通，去交流，這樣的平等式對(duì)話(huà)，更加有效深入孩子的內(nèi)心，把自己對(duì)這件事的態(tài)度和立場(chǎng)告訴孩子，相信他們也能做到理解你們，考出一個(gè)好成績(jī)。

河南領(lǐng)先親子專(zhuān)家溫馨提醒：處于青春期的孩子，異性之間的相互吸引是人之本能，家長(zhǎng)要做的不是遏制，而是正確地引導(dǎo)。同時(shí)也要告訴孩子，無(wú)論對(duì)對(duì)方有多深的感情，都要保持最基本的底線(xiàn)。

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