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沙盤游戲成長(zhǎng)營(yíng)
更新于 2021-12-12 ? | 瀏覽次數(shù) 0
來(lái)源：京師博仁，ID：borenxinli
英國(guó)詩(shī)人布萊克在一首詩(shī)《天真的預(yù)言》中寫到：
一沙一世界，一花一天堂，雙手握無(wú)限，剎那是永恒。
幾句詩(shī)，聽起來(lái)那么高深?yuàn)W妙，其實(shí)，如果我們保有一顆好奇心，借助一臺(tái)顯微鏡，就會(huì)觀察到小小的沙子在顯微鏡頭下，展現(xiàn)出的是千姿百態(tài)、絢麗多彩，如此神奇而美麗。原來(lái)沙子里面也有大千世界，小小宇宙。
沙盤游戲治療近年來(lái)成為了心理界的新寵，它于無(wú)聲中呈現(xiàn)世界，在有形中療愈心靈，于小世界展現(xiàn)大智慧。沙盤游戲治療易于被成人兒童與團(tuán)體接受，具有“非語(yǔ)言性和非指導(dǎo)性”的特點(diǎn)，但這種治療形式所特有的“安全、保護(hù)和自由”的氣氛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)揮著感應(yīng)與共情的作用，能夠幫助來(lái)訪者不斷自性化，進(jìn)行人格的發(fā)展與完善，被廣泛應(yīng)用于心理咨詢，心理治療與心理教育。
一、沙盤游戲的起源
沙盤游戲的靈感是來(lái)源于中國(guó)古代文化，創(chuàng)始人多拉·卡爾夫與心理學(xué)巨擘榮格有著很深的淵源，受榮格對(duì)于中國(guó)古代文化研究的影響，她對(duì)中國(guó)文化與心理應(yīng)用的研究十分感興趣，在其代表著作《沙盤游戲治療：心靈的治療途徑》一書中，把中國(guó)宋代新儒學(xué)的奠基者周敦頤的太極圖，作為理解沙盤游戲治療運(yùn)作的重要理論基礎(chǔ)。
隨著沙盤游戲在西方世界的漸漸流行與普及，日本的第一位榮格心理分析師河合隼雄，把沙盤游戲進(jìn)行了日本本土化的改造，并結(jié)合東方的意涵，將“沙盤游戲”翻譯為“箱庭療法”。 這些心理學(xué)家在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，來(lái)訪者大部分心理問題的根源，都是來(lái)自意識(shí)與無(wú)意識(shí)的沖突。在沙盤游戲的過程中，來(lái)訪者通過這種“非語(yǔ)言性和非指導(dǎo)性”的治療形式，可以讓來(lái)訪者的無(wú)意識(shí)自發(fā)地顯現(xiàn)出來(lái)，讓壓抑的情緒得以宣泄。 同時(shí)，沙盤游戲包含了各式各樣的沙具，而沙具正是象征意義的載體，游戲過程中不僅可以使來(lái)訪者更加明晰自己的內(nèi)心想法，有經(jīng)驗(yàn)的治療師還可以通過沙盤這個(gè)媒介更加具體形象地理解來(lái)訪者的感受，有效地輔助咨詢與治療。 二、主要療效因子
一、表達(dá)無(wú)意識(shí)。沙盤游戲能夠在意識(shí)和無(wú)意識(shí)之間搭起溝通的橋梁。沙盤游戲不僅表達(dá)了求助者的無(wú)意識(shí)，還促進(jìn)了其意識(shí)對(duì)無(wú)意識(shí)的覺察。
二、接納、包容與自由的環(huán)境。咨詢師與求助者之間應(yīng)建立一體性的咨詢關(guān)系。這種要求咨詢師要無(wú)條件的接納求助者。讓求助者能夠得到安全和心靈的體驗(yàn)。最終實(shí)現(xiàn)治療師與求助者之間的潛意識(shí)的溝通。 三、象征的作用。這種外在之物及其象征意義就是意象。意向是埋藏于人們心底的能量，是人們心理成長(zhǎng)的力量。 和其它心理療法一樣，沙盤游戲治療也不是一蹴而就的，它需要一個(gè)慢慢轉(zhuǎn)化的時(shí)間與過程。這就需要來(lái)訪者有一個(gè)信念，能夠在自我成長(zhǎng)的路上堅(jiān)持下去，在心理咨詢師的陪伴下，潛移默化中實(shí)現(xiàn)心靈的“蝶變”。
三、沙盤游戲的適用人群
1、特別適用于青少年兒童；
2、懷疑自己口語(yǔ)能力，對(duì)言語(yǔ)治療有阻抗，害怕治療師“玩他們的心理”的人；
3、考試焦慮患者、語(yǔ)言障礙患者、人際交往障礙、情緒障礙患者、抑郁癥、焦慮癥患者；
4、注意力不集中、心因性學(xué)習(xí)疾患、拒學(xué)癥；
5、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系咨詢；
6、企事業(yè)單位團(tuán)隊(duì)的組織和管理；
7、各種邊緣型人格障礙、藥物與酒精依賴、人格失調(diào)和自戀型人格障礙以及各種身心疾病；
8、飲食障礙（如食欲減退、貪食癥、沖動(dòng)性飲食過量）、物質(zhì)濫用（如酗酒、吸毒）、創(chuàng)傷尤其是性傷害等心理疾患。
沙盤游戲成長(zhǎng)營(yíng)
面對(duì)當(dāng)今快節(jié)奏的生活環(huán)境，越來(lái)越多的孩子因不良情緒，軀體化表現(xiàn)，人際關(guān)系障礙，功能弱化的問題走入咨詢室。他們大多表現(xiàn)出行為對(duì)抗，自我封閉，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)需求，無(wú)法被看到內(nèi)在渴望。
沒有橋梁的連接，孩子的內(nèi)心體驗(yàn)著如同孤島一樣的困頓。
領(lǐng)先心理咨詢針對(duì)有不良情緒，軀體化表現(xiàn)，人際關(guān)系緊張，功能弱化困擾的孩子，設(shè)計(jì)了一系列的沙盤游戲心理輔導(dǎo)活動(dòng)，借助沙盤游戲這一載體，幫助孩子通過游戲的視角，在搭建創(chuàng)作的過程中沉浸式的體驗(yàn)、整合、 轉(zhuǎn)化、改善有關(guān)情緒，軀體，關(guān)系，功能，認(rèn)知等現(xiàn)狀。在游戲的過程中，自主、自然、健康地步入積極的心理狀態(tài)。
