在咨詢的許多有強(qiáng)迫癥的求助者當(dāng)中，我都發(fā)現(xiàn)，在強(qiáng)迫癥的背后都有一個動力力中心在時刻不停地起著作用，這個動力中心就是——害怕！
　　在強(qiáng)迫癥當(dāng)中，不管是當(dāng)事人的行為還是思維無不透露出害怕二字，他反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，是因?yàn)樗ε聛G東西；他反復(fù)檢查水龍頭是否關(guān)嚴(yán)， 是因?yàn)樗ε吕速M(fèi)水，盡而害怕受到懲罰；他反復(fù)洗手，是因?yàn)樗ε赂腥玖思膊?；他反?fù)思考一個問題，是因?yàn)樗ε鲁鲥e，或者說是害怕這個問題的后果會給別人或自己帶來災(zāi)難；他反復(fù)思考一個與己無關(guān)的事情，是因?yàn)樗ε逻@個事情給別人帶來了損害是自己的原因所造成的……如此強(qiáng)迫，不勝枚舉，都是一個共同的原因，那就是害怕！因?yàn)楹ε?，他必須去做些事情；因?yàn)楹ε拢荒懿魂P(guān)注這個問題；因?yàn)楹ε拢坏貌婚L時間地去做在旁人看來無關(guān)緊要的事情，所以我們說，害怕是強(qiáng)迫癥的動力中心。
　　雖然說害怕是強(qiáng)迫癥的動力中心，那么這些求助者究竟害怕什么？在這害怕的背后是否還有著共同的地方？實(shí)踐證明了這害怕同樣有其共性，這不僅體現(xiàn)在當(dāng)事人的人格上，也體現(xiàn)在他們?nèi)烁竦谋憩F(xiàn)方式上。在人格上，當(dāng)事人主要表現(xiàn)為創(chuàng)造型人格，具體表現(xiàn)為通過自己的改變?nèi)ト傆趧e人，尤其是當(dāng)事人的親密對象，他在做事方面往往力求完美，力求卓越，致力于以自己的優(yōu)秀來獲得親密對象的喜愛，親密對象對他們的行為贊賞和肯定，是他們最大的愿望，也是他們的生命的根基，人生漫漫，他們的親密對象也在發(fā)生著不同的改變，由父母——老師——領(lǐng)導(dǎo)或其它的權(quán)威，總之不管怎樣，他們的行為方式基本上是固定不變的，這構(gòu)成了他們的人生軌跡，他們總是生活在權(quán)威的影子之中，權(quán)威的態(tài)度決定著他的痛苦與歡樂，他們小心翼翼、謹(jǐn)小慎微、如履薄冰而又堅(jiān)苦卓絕地做著他們認(rèn)為是權(quán)威喜歡的事情，以此完成他們?nèi)松慕灰祝瑩Q取他們需要的首肯，然而因?yàn)樗麄儾簧朴谕藴贤ê徒涣?，他們對?quán)威的估計(jì)往往存在著偏差，所以他們的交易往往不能稱心如意，所以他們?nèi)松且曰疑鳛榈咨?，他們的人生總透露出悲觀主義的成分，這便是創(chuàng)造型人格的典型特點(diǎn)。
　　鑒于這樣的人格特點(diǎn)，他們在行為的表達(dá)上也有著獨(dú)特的地方，具體表現(xiàn)為我不知道我該做什么，只要你告訴我，我會不遺余力、盡善盡美地去完成，然后你還得告訴我下一步該做什么，就這樣，他一直在被動地去做事，他一直在等待著別人給他命題，然后他才能發(fā)揮他的寫作才能。然而在我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢赡芴幪幱腥私o你指路，不可能處處讓人幫你，這就需要你的主觀能動性，你根據(jù)具體情況做你認(rèn)為你該做的事，在這樣的過程中，如果你做得符合你的權(quán)威或親密對象的意志，你就會受到表揚(yáng)，否則就會受到懲罰，當(dāng)事人不可能知道權(quán)威或親密對象的想法是什么，在這樣的反復(fù)試探當(dāng)中，他則漸漸地知道了權(quán)威或親密對象的身體語言所表達(dá)的意義，他則根據(jù)這些意義安排自己的行為，而且在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中不斷地進(jìn)行矯正，從而以一種獨(dú)特的行為方式定格在你的生命當(dāng)中。這種行為方式在今后的人生路上不斷地被修改和補(bǔ)充，最后成了自認(rèn)為是比較完美的行為方式，然而就這樣的行為方式在多元化的人類社會當(dāng)中僅僅起到部分的作用，在人與人之間的交往和競爭當(dāng)中，則日見其缺陷和不足，這也是導(dǎo)致他們患心理疾病的主要原因。
　　分析完強(qiáng)迫癥的成因，我們再來看看他們到底害怕什么？他們害怕自己做不好，他們害怕因?yàn)樽约旱脑蚪o別人造成了傷害，他們害怕自己的行為讓愛他的人失望，一句話，他們害怕自己做得不好！好與不好也只是相對的，自己做得不好了又能怎么樣？ 這有什么可害怕的？可他們就是害怕，為什么？因?yàn)樗麄兊男撵`深處有創(chuàng)傷！這是一種什么樣的創(chuàng)傷？是一種分離導(dǎo)致的創(chuàng)傷，在他們則來到這個世界的時候，因?yàn)楦改笇λ麄冋樟锨吠祝瑳]有幫孩子及時克服他的基本焦慮，沒有及時幫他們建立與世界中別處個體或事物的鏈接，使他們長時間處在焦慮當(dāng)中，所以他們害怕！他們害怕父母會不要他，他們害怕父母會因?yàn)樽约翰缓枚贿z棄，他們害怕自己做錯事父母不喜歡，他們害怕……因?yàn)樗麄內(nèi)绱巳跣?，他們不可能脫離父母，他們只有學(xué)乖些，父母才會喜歡他們，因?yàn)樗麄儶?dú)特的人格特點(diǎn)，和獨(dú)特的行為方式，他們害怕因自己的原因父母不喜歡自己，所以他才老停留在這樣的問題上反復(fù)研究、反復(fù)思考，進(jìn)而形成了他們的強(qiáng)迫癥。