預(yù)約電話：0371-86667057 86667059 86667053
地址：鄭州市金水區(qū)金水路英協(xié)路交叉口東南角盛潤國際廣場東座2002室
動物能幫助自閉癥兒童更好交流
更新于 2017-08-20 ? | 瀏覽次數(shù) 0
據(jù)美國疾病控制和預(yù)防中心給出的數(shù)據(jù)表明，幾乎每88名年滿八歲的兒童中，就有一個患有自閉癥。這已經(jīng)成為一個長久而神秘的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，科學(xué)家和醫(yī)生們對這一神經(jīng)障礙知之甚少。它會損害兒童的社會交往和溝通技巧。
在這項研究中，研究人員對布里斯班州小學(xué)的99名年齡在5-13歲的兒童進行了觀察。在這些孩子中，有些是孤獨癥，有些不是。所有孩子們和兩只豚鼠（教室寵物）進行交往的情況都受到了監(jiān)視。研究人員注意到，大家在和豚鼠一起玩，比和大家一起玩玩具的時候，自閉癥兒童更容易與同齡人交流。期間，他們看著豚鼠的臉并和其他兒童以及成年人進行身體接觸。
據(jù)科學(xué)日報聲稱，動物的存在增加了孩子們出現(xiàn)微笑、開懷大笑的次數(shù)，并有效減少了他們哭喊、皺眉和抱怨的行為。
“動物的存在似乎鼓勵自閉癥兒童的社會互動行為。”研究報告的作者，澳大利亞昆士蘭大學(xué)的博士候選人瑪格麗特Marguerite E. O&dotHaire告訴《赫芬頓郵報》：“在孩子們進行游戲時或者在家庭活動時加入一只小動物，可能是一種鼓勵兒童社會化的有效方式，當(dāng)然，對成年人同樣有效。”
他補充道，當(dāng)孩子們都忙于處理動物的存在時，會比玩玩具時多花費55%的社會行為。
據(jù)研究人員聲稱，學(xué)校的課堂會給孩子特別大的壓力，自閉癥兒童要融入整個班級是很費力的事情。如果小動物的存在能降低這種壓力，那么自閉癥兒童就會感覺更自在，更容易與他人進行互動和對社會敞開胸懷。
這項研究在線發(fā)表在《公共科學(xué)圖書館·綜合》上。
— The End —
