要對付這種犟孩子，爸媽首先應(yīng)該搞清楚孩子為啥這么犟。
 
        兩三歲的孩子開始進(jìn)入反抗期。他們一改過去的安靜、聽話、依賴，強烈要求表現(xiàn)“自我”。他們喜歡自我主張和獨立完成“危險性”的活動，力求擺脫大人的約束。一旦行為受到限制，就會大發(fā)脾氣。如果父母對孩子的主張強行壓制，孩子就可能要“堅持己見”，父母往往會認(rèn)為孩子變犟了，不聽話了。
 
        其實孩子犟不犟，與父母的態(tài)度關(guān)系很大。父母如果總是要擺出絕對權(quán)威，不尊重孩子，不給孩子“自主權(quán)”，孩子就會心生不服。這個年齡的孩子處在心理變化的階段,父母不要逆著來,造成孩子的逆反心理。孩子性格發(fā)展有一段這樣的過程,在其行為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期、關(guān)鍵期，需要家長耐心細(xì)致的教育。

         爸媽應(yīng)如何理解家里的犟小孩？
 
        倔強的孩子讓人感到難以管理，難以溝通，這進(jìn)而會影響到孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知，會影響智力和非智力的發(fā)展，影響他的人際關(guān)系。因為這樣的孩子經(jīng)常讓自己處在一個高危的心理環(huán)境中生活，隨時都會有沖突因他而起，而最終的受害者是他自己。因此，嘴硬孩子的父母一定要注意培養(yǎng)孩子隨和的社會性。
 
         但同時，這種孩子也有可愛的一面，他有很大的優(yōu)勢，我們的家長不妨也欣賞一下自己嘴硬的孩子：他們個性強，有自己的主意，執(zhí)著，堅強，有勇氣，有氣魄，不怕懲罰，有管理和支配能力，想堅持自己的主意，控制別人和事物的發(fā)展，至少不容易受欺負(fù)，這都證明犟一些不是完全不好。

          那么該怎樣教育這個犟小孩呢？
 
         倔強的孩子往往有他的獨立見解和個人意志，孩子能堅持自己的意見和主張，即表示具有強烈的自我意識，是為了加強和發(fā)展自己地位的表現(xiàn)。你若以粗暴的態(tài)度去對待,孩子就會同你“頂撞”，倘若你聽之任之，則更助長其“犟脾氣”。因此,教育倔強的孩子應(yīng)多動腦筋，多想辦法才行。
 
          1.懂得孩子行為背后的心理動機對癥下藥。只有這樣才能避免不必要的緊張和沖突，最有效地教育孩子。
 
          2.多注意孩子的需求。對于這種意志力堅強的孩子，對他提出的每個要求都要仔細(xì)分析一下，這樣就能避免許多孩子因要求得不到滿足而與父母發(fā)生的沖突。
 
         3.慢慢培養(yǎng)孩子理解道理的能力。對于那些向父母示威的孩子，要和孩子共同商量解決方法，給孩子多一些選擇，父母要適時地做出一些讓步，慢慢培養(yǎng)孩子理解道理的能力。
 
          4.少用命令式語言。同樣一件事，用命令語言，他會頂撞，而用商量的語言，他會樂意去干。比如你下班回家看見屋里玩具扔得到處都是，如果你說：“誰干的，快收拾好，要不然晚上不給你講故事了”。你得到的回答往往是“我不收拾”。但如果你說：“看來你今天玩得挺高興，來，我們一塊兒給玩具找家，我還想知道你今天玩什么游戲了呢！告訴媽媽，好嗎？”他很可能就會高興地和你一塊兒收拾，并和你談今天玩什么了。
 
          5.在沖突發(fā)生時，家長最好及時撤離戰(zhàn)場。要避免對孩子的行為做出強烈的反應(yīng)，以致卷入與孩子的抗衡，失去主導(dǎo)的控制，這樣就會有足夠的時間和余地讓孩子反?。煌瑫r，孩子在試探自己的勢力范圍的時候突然會發(fā)現(xiàn)原來自己的戰(zhàn)場空空如也，遠(yuǎn)不如合作好玩得多。
 
         6.適當(dāng)?shù)膽土P而不要傷害孩子的自尊心。孩子故意搗蛋而不聽勸戒,有時也可采取適當(dāng)?shù)奶幜P。如果完全不采取懲罰,也會助長孩子的任性。他可能覺得父母在鼓勵他重犯,往后將有過之而無不及。不過,懲罰應(yīng)適度。要堅決針對孩子所做的某一件錯事,而不能傷害他們的人格,更不能損害他們的身體以免發(fā)生意外。